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标题: 高层办公楼设计 [打印本页]

作者: 禁忌 时间: 2011-7-1 14:41
标题: 高层办公楼设计
大三刚刚做完的设计觉得还可以吧，拿出来分享一下，希望大家多多提意见呀这样能帮助我成长呵呵献丑了要说的想法什么的都已经写在图上了 P 的不好还望高手指教谢谢。。。多给点积分吧不够花呀55555

作者: zlgdgzl 时间: 2011-7-1 15:01
做的已经很不错了。

作者: Archman 时间: 2011-7-1 17:23
整体感觉还是蛮不错的，但是缺乏一些细节的东西~

作者: baroque2011 时间: 2011-7-1 21:05
很给力啊，楼主神..

作者: 禁忌 时间: 2011-7-1 21:57
大家对提点建设性意见呀。。真心听取任何建议。。。

作者: sn8718 时间: 2011-7-1 22:13
看看参考

作者: sn8718 时间: 2011-7-1 22:17
怎么看不到

作者: 禁忌 时间: 2011-7-1 22:18
7# sn8718 你卡多等会吧

作者: redspread 时间: 2011-7-1 22:35
面积浪费的很严重啊，开发商往往不支持这种内部布局。

作者: 禁忌 时间: 2011-7-1 22:43
9# redspread 哦，，谢谢，下次尽量减少面积的浪费

作者: Line 时间: 2011-7-1 23:21
楼主还需努力，如果是大三的话，确是要努力了。 [图Ⅰ] 六个体量推演图之间的关系比较混乱，如果图之间的箭头表示因果关系的话，那么是如何从“层层叠体量虚拟化”向下得到“建筑体量关系”的？（“层层叠”疑为“层叠”） “建筑立意分析2”如何能推导出“建筑立意分析1”？二者明显是并列关系的。应该是1、2、3都是由左二小图得来的吧？建筑体量关系的最终得出“一高一矮”和立意分析没有关系，让人摸不着头脑。 [图Ⅱ] 1.建筑外部交通流线：绿色分析线和文字描述没有关系。 2.建筑采光分析：“保证没有黑房间”的描述与建筑平面中的卫生间矛盾了，卫生间是黑房间，二层的办公室估计也挡。 3.建筑内/外部功能分区里，各种颜色代表的区域没有说明其含义，且紫色办公室区地表述和平面中的划分也不一致。 [图Ⅲ] [图Ⅳ] 1.没有指北针，不方便评判建筑朝向优劣性。 2.根据指标，判断你的写字楼属于二类高层，没有消防电梯，有问题。 3.电梯厅的排布形式比较奇怪，使用起来不方便。 4.地下车库出入口表述不详，很可能下不去，与首层房间打架。 5.地下车库出入口（双车道）数量不够，宜分两个口分开设置（间距应不小于10米）。 6.每栋楼首层只有一个出入口，不妥。 7.楼梯间踏步数量过多，且占用南向，无必要。 8.北楼中庭的四部电梯及其平台、通廊结构怎么做？ 9.平面缺少总尺寸标注，影响图纸内容表达。 10.图底的色彩线条影响平面读图，效果欠佳。 11.立面表达缺高度标识，立面材料没有说明。 [图Ⅴ] 1.总图技术指标表述不全，缺用地面积、分项建筑面积、建筑密度、停车数、高度等项目。 2.总图上应标注用地界（红）线、建筑层数和高度、出入口位置等。 3.绿化率从图上判断不可能达到62.8%那么高。楼主的作业如果严格判卷的话，是不及格的。因为很多基础的东西都没有做到，从制图到设计表述，都有不小的欠缺。请楼主课堂内外多看看好的设计图纸，弥补这些缺项。 题外话： 罗里吧嗦说了这些，主要是有感于2、3、4楼的发言。最近论坛管理员事忙，有的帖子不好查看，论坛里的发帖质量在下降。请大家不要为了那点儿积分在设计贴里灌无意义的帖，“不错”在哪儿？“给力”又在哪儿？相信楼主是抱着认真的态度来论坛发帖的，那么像2\3\4楼这样的回复，有还不如无，会误导楼主的。还是那句话，“态度决定一切”，共勉。

作者: 禁忌 时间: 2011-7-2 06:12
11# Line 看了您的分析，还是挺受打击的，但是我知道没有批评就不会有进步，而且，只有这样才能有进步，所以下一步的计划还是努力完善自己，好好利用假期的时间。下面谈点题外话，想和您交流交流。先说明一下，我是本着虚心向您请教和学习的态度，所以一下要说的，都是我想过的（实话实说，晚上真的是想了不少，没睡好呵呵）没有半点不好的情绪，希望您也别误解，说之前还想分析一下客观的条件，绝对不是为自己辩解，找理由什么的，首先想客观的分析一下我的环境：说实话，我们的老师还是挺不负责任的，专业开的晚师资力量也真的不够总共才不到十个老师，有的老师教好几门课，要是好也行，是真的比较不负责任，所以我这专业我们两个班想学好的学生基本上等于自学。对于这个设计，地形只有一个方块，任务书也是能看得出是老师自己编的，刚开始拿到任务书的时候真的挺气愤，也只能是气愤，老实说这个设计真的是“头轻脚重”过来的。刚开始在一种失落的情绪下设计，后来想的多了就是想好好做了，后期效果图，包括P图，都比之前的过程要用心，就导致了这样的结果，我的态度自我感觉70%吧，不知道从图上看是否合适，的确有很多不足之处，还要感谢您能直接的指出我的错误。对于设计，思想立意处理什么的也就是我大三开始看的杂质多了论坛近得多了。才逐渐的开始按照这种设计思路做设计，其他大部分人依旧是那种“从外往里做设计”，不知道我这想法对不对，想在这里和您，也包括看到这帖子的人能参与进来发表你的见解，作为学生，怎样的设计思路，设计顺序才是比较正确的，应当注意些什么细节，在平时的积累过程中那些比较重要，如何更好的学设计。。。如果您有时间，我们能否跟细致的聊一聊当然看到这帖子的人一样我都欢迎，我QQ 173399584 谢谢是不是感觉我在设计方面，CAD 制图和思想的严谨度还有待提高呢？

作者: 禁忌 时间: 2011-7-2 06:16
对于建筑学是不是各方面能力应该同时提高没有谁先谁后各种能力在每个设计的时候都用得到，同时提高，虽然这样会比较缓慢.

作者: sysjs 时间: 2011-7-2 09:10
顶12楼……………………

作者: sysjs 时间: 2011-7-2 09:26
谢谢楼主分享。膜拜中。

作者: cpptongji 时间: 2011-7-2 10:01
觉得外观不够炫呀。有点中规中矩了。

作者: cpptongji 时间: 2011-7-2 10:03
觉得外观不够炫呀。有点中规中矩了。

作者: Line 时间: 2011-7-2 10:55
标题: 与楼主共勉
12# 禁忌 看得出，楼主非常愿意把设计做好。这份热情是宝贵的核心力量。我以一个普通建筑师的角度和你分享几个观点吧。 1.关于学习中各种能力的提高问题学生的时代，该先学好表述的手段：把图画好看。这也是绝大多数建筑人的“反射性”行为。爱美之心，人皆有之。学建筑的，更是如此。但对“好看”的评价是多方面的，与你的同龄人多比比看，不限于本年级、不限于本校，走出去，看得远。设计思想的提高，是从亦步亦趋的抄袭和涉猎的理论书籍中逐渐吸纳、反复印证再加实践而提高的。楼主前面也说了“各种能力，在每个设计的时候都用得到，同时提高。”我同意。表达手段和设计想法呈螺旋型趋势逐渐上升，互相促进。这个过程中会遇到一些瓶颈，不要紧，经验和教训都是财富，应当是处于上升通道的。 2.学习中，哪些东西比较重要 学生时代，理解过往的经典建筑好在哪里比较重要。 不是简单看看立面或透视就算理解了。一栋建筑，盖成某种样子是有原因的，理解这种因果关系比学会抄一种立面形式重要。 学会脚踏实地的做事态度很重要。 如果为了一种完善的功能解决，那么这个设计就侧重解决这个问题。如果为了一种夸张的外观形式展现，那么这个设计就应从方方面面的条件去支撑这个想法实现。…… 每一次设计作业都以解决自己的某一方向的设计目标而努力，收获积攒起来，就是一笔财富。不是有一句话么？“重复就是力量”，把它广义的理解为“坚持”吧。 3.做一个设计作业，要保证其完整性学素描的时候，老师大都会告诉大家“从打稿、定明暗调子、细部刻画直至最终完成，每一阶段停笔，都该是一个完整的图面。” 这道理用在设计上一样适用。不管最后表现效果如何，至少要保证该阶段是完整的，不缺项。 4.做个有心人每个建筑设计人都有自己的设计观，看问题的方向也绝不相同。留心别人的设计想法、评判标准，拿来与书籍上的道理互相印证，你会发现：审美的大方向都还是趋同的。做个有心人，注意收集和积累。好医生初出茅庐时多少也下错过药、开错过方子的。最后的成功者都是有心人。 5.建筑师的苦衷做建筑设计时所涉及的问题庞杂且矛盾，建筑师能做到的往往都是抓住主要矛盾解决之，其余的问题分主次尽量处理好，处理后的效果也往往是有针对的有好有差。这是个不可能完美的世界，我们要做的，就是尽可能的不留遗憾。 尽管，这不太可能，呵呵。另：论坛的“展墙”板块有很多好的同学设计作业，多看看，多和他们交流交流，获益会很多。

作者: 禁忌 时间: 2011-7-2 11:09
15# sysjs 别膜拜我。。其实真的不是很好，还是有很多缺点的

作者: 禁忌 时间: 2011-7-2 14:16
18# Line 首先，真诚的感谢你，谢谢，真的是获益匪浅呀，我会按你说的继续努力。说心理话，一个一心想学好设计的做好设计的学生，当他处在那种没有老师认真指导，只能靠自己到处摸索的感觉，真的好痛苦，到处看别的学校的教学，看别人的设计，真的很难受，谢谢你百忙之中给我这些指导。还是谢谢，努力！恩

作者: samonaiya 时间: 2011-7-2 15:23
我觉得你的排版还是欠考虑，感觉很粗糙，总平布置的不够详细，像阴影遮挡关系，层数都没标，还是继续努力吧

作者: 七倍报应 时间: 2011-7-2 21:09
楼主威武········································

作者: zhujia123 时间: 2011-9-2 23:30
你的立意是什么？

作者: 禁忌 时间: 2011-9-3 08:58
25# greatdeer 恩你说得很对呀。多多交流相互学习吧

作者: 常瑞 时间: 2011-10-9 22:29
图面颜色太跳跃了，说实话有点土土的 {:3_68:}

作者: elfelvis 时间: 2011-10-31 13:57
说到点上了 23# zhujia123

作者: 945908999 时间: 2011-11-1 20:22
楼主还需努力，如果是大三的话，确是要努力了

作者: alicexsm7 时间: 2012-2-26 16:13
楼主，加油撒~元老威武了~

作者: CanboN 时间: 2012-2-28 22:46
LZ的建筑学习之路还需更努力点啊。

作者: aierda 时间: 2012-3-16 13:56
有想法~~~{:3_52:}

作者: wzlcff 时间: 2012-9-3 14:33
好东西学习一下！

作者: roy11 时间: 2012-9-3 19:07
我来瞎转转，突然看见了你的...

作者: 禁忌 时间: 2012-9-18 16:19

roy11 发表于 2012-9-3 19:07

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我来瞎转转，突然看见了你的...

。。。那就顶一下吧

作者: changray_7 时间: 2012-11-4 22:31
设计本身先不评论
楼主的图面应该下点功夫...多看看设计竞赛的图面
学着做做希望对你有帮助

作者: zarch 时间: 2012-11-25 13:50
感觉图面还是需要在参考参考，颜色搭配有些欠缺

作者: 阿拉单眼皮 时间: 2013-8-7 17:12
本人同济大学浙江学院大三下，发表下观点勿喷，我个人觉得楼主的排图有问题。图示设计最直观的一张脸，比如最后一张，字体的大小和位置貌似需要调整，零碎的放着感觉不像是刻意排版而是没放好

作者: 美美621 时间: 2014-3-14 17:11
立面太呆板了，每层都像压缩起来似的，层层叠叠。排版也有点太规矩了！自我感觉哈！加油！

作者: 夏夏夏 时间: 2014-3-25 11:05

禁忌发表于 2011-7-2 14:16

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18# Line 首先，真诚的感谢你，谢谢，真的是获益匪浅呀，我会按你说的继续努力。
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